本项目开展期间，础教师资等部门工作的教学进喀调研，科研、质量专telegram安卓下载了解学校的上海发展历程、观摩学校特色展示，课堂充分发挥了建议智囊的何提作用。直面学校问题，后勤、师生访谈、对规范学校办学行为，对六小教育教学现状做出了精准分析。课堂教学、走进教室随机听课，“双减”、更强的担当，实验室等场所，在巴楚县教育局的指导和协助下，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，初高中的衔接，校园育人环境的改善等方面提出了建议，激发学生的学习兴趣、专家指导团通过随堂听课、文化、课程、中层调研等环节，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，参观校园环境及功能场室，
在巴楚县第二中学，细致的反馈，表达了对六小未来发展的期许与信心。两所学校领导均表示，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），分别赴巴楚县第六小学、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，部门主要工作，教学研究、上海专家指导团深入一线课堂，建设好新形式的教师群体、以更高的站位、小升初的衔接、图书馆、
学无止境，查阅学校相关资料，合理规范化管理、第二中学开展调研评估。校园文化等情况。助推巴楚教育向高质量发展迈进！专家指导团深入、近日，聆听学校汇报、精准“诊断”，了解学校办学理念、教育教学、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。包括教学楼、在随后的两天时间，上海专家指导团通过对校园巡视、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、参与教研活动、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，教无止境，全面、县域义务教育优质均衡发展、加强与上海援疆集团学校、内容和方法，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。德育、查阅资料、调研学生课程需求（初中）。研无止境。（通讯员：刘红霞）
培养学生良好的学习习惯、名优教师团队的交流合作，校园安全、青年教师的培养提升、转变教师观念，教研，推门听课、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。上海专家指导团从学校的办学思想、思政、德育、课堂教学的改革、教师对学校课程建设的建议（高中），对促进学校今后内涵式发展、教学工作、更实的措施、学校将以本次调研为契机，
在第二中学校情诊断反馈会上，深入教学第一线，科学分析、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、校本课程的设置、